Jom Kenal Huruf-Huruf Hijaiyyah

Teks: Maslizatul Ayu

Alif..ba..ta..tsa..jim..ha..kho
Ternyanyi pula, hihi. Umi Ayu ni boleh dikatakan setiap hari pastinya akan melagukan huruf-huruf hijaiyyah buat Fatihah Maisarah dan Aina Marissa sebagai halwa telinga mereka. Biar anak-anak didedahkan dahulu dengan huruf-huruf al Quran, kerana pembelajaran al Quran ini sepanjang zaman, hayat.

Belajar sambil bernyanyi, mudah ingat ditambah lagi dengan bahan bantu mengajar, lagi lah ingat kan. InsyaAllah.

Umi: lafaz basmalah dan mula mengajar. (Anak-anak murid tu haa, siapa lagi fatihah dan aina).
Assalamualaikum warohmatullahi wabarokatuh. Hari ini, Cikgu Ayu mahu ajar huruf-huruf      hijaiyyah. Terdapat 29 huruf-huruf hijaiyyah ya, jom ikut cikgu baca!

Alif
Ba
Tsa
Jim
Ha
kho
Dal
Dzal

Fatihah: Alif, Ba, Ta, Tsa...

Umi dapat lihat keterujaan Aina juga walaupun belum pandai bercakap lagi.

Setiap 29 huruf-huruf hijaiyyah ini akan dilagukan, di tulis (umi akan tulis dot dot huruf dan fatihah akan sambung-sambungkan), baca dan baca konsisten setiap hari.

Dalam ilmu tajwid, huruf alif sahaja tidak boleh menerima tanda bacaan (harakat dan sukun).
Selain dari huruf alif, semua nya boleh menerima tanda bacaan (harakat dan sukun) Mudah untuk diingati akan huruf-huruf hijaiyyah, umi terus tulis di atas pinggan kertas dan tampal begini.

Boleh lah main role play bersama anak-anak. Sambil menekankan ilmu tajwid kemudiannya.

Sumber gambar: Maslizatul Ayu 

3 Tips Anak Amalkan Zikrullah sebagai lagu harian

Teks: Maslizatul Ayu

Hati umi mana yang tidak girang apabila melihat anak-anak menjadikan zikir sebagai lagu harian tatkala tergerak untuk melafazkan nya. Pendekatan yang dilakukan saban hari tanpa jemu adalah umi mengawal setiap siaran yang mahu dipertontonkan buat anak-anak di rumah. Usaha ini membuahkan hasil yang sangat mengujakan dan tempoh masa yang diambil dari anak usia 0 tahun sehinggalah anak sudah pandai bercakap.

Tips yang ingin dikongsikan adalah bagaimana cara anak-anak mampu membasahkan bibir dengan zikrullah tanpa paksaan:

1. Umi dan Ayah sebagai contoh utama

Saya sentiasa set kan dalam diri, mahu anak-anak lafazkan zikir di mana jua tidak kira masa. Maka, saya suka ambil peranan setiap kali mahu tidurkan anak-anak, zikir fatimah dan beberapa lagi jenis zikir saya akan lagukan sehinggalah anak tidur. Tidak ketinggalan ketika memandu dan duduk sahaja sambil peluk anak-anak saya bisikkan di telinga dendangkan zikir tanpa jemu.

2. Menegur anak, lafazkan istighfar. Takjub akan kebesaran Allah lafaz Hamdalah, Masya Allah dan Subhanallah.

Setiap kali saya geram akan sikap anak-anak, selain dari menyebut ‘anak bertuah’, saya akan tinggikan intonasi perkataan istighfar “Astaghfirull ah al a’zim”. Maka anak-anak akan kenalpasti setiap perkataan yang saya sampaikan membawa mesej-mesej yang tertentu. Perkataan istighfar, tahu lah  mereka yang saya sedang marah.

Wow cantik nya! Saya tukarkan kepada Masya Allah, Subhanallah cantiknya pelangi itu!

3. Simpan zikir-zikir dan surah dalam pendrive dan TV Al Hijrah

Sejak mempunyai dua orang cahaya mata, saya semakin kurang membuka siaran kegemaran di televisyen. Hal ini kerana saya mendapati lebih banyak lagha berbanding manfaat melainkan ada juga siaran yang sarat dengan ilmu. Pilihan saya kebanyakan nya TV1 dan TV Al Hijrah. Anak-anak 0-3 tahun ini hanya ikutkan sahaja apa yang diberikan, tidak banyak karenah.

Maka,pembelajaran yang saya mahukan buat anak-anak telahpun dipilih dan tugas saya mainkan sahaja berulangkali, secara tidak langsung saya sendiri semakin hafal setiap zikir dan surah-surah dalam al Quran. Syukur suami pun jenis yang tidak gemar melanggan Astro sekadar sediakan box freeview siaran digital tersebut, dapatlah saya masukkan pendrive dan mainkan berulang kali.

Tempoh masa yang saya selalu ambil untuk mainkan zikir ialah sehari 3 kali, ulangan nya sebanyak 7kali. Walaupun anak tidur saya tetap pasang akan ttetapi volume diturunkan sekadar mendayu-dayu sahaja zikir dan surah-surah tersebut. Saya yakin akan kehebatan minda separa sedar yang Allah berikan kepada kita. Anak-anak kecil sibuk bermain, dan ibarat saya memberi makan buat otak mereka dengan mendengar ayat-ayat Allah.

Video dibawah ini saya sempat rakamkan sekejap, banyak moment yang saya terlepas untuk merekodkan. Fatihah Maisarah dalam video ini berusia 3tahun 3bulan, ketika menunggu saya untuk meneruskan pemanduan, beliau dendangkan zikir secara spontan. Bilamana saya katakan saya tidak dengar, suara beliau semakin perlahan. Malu agak nya apabila tahu saya mahu rekod. Hihi..bertuah anak ini.

Panduan Mengajar Mengaji untuk kanak-kanak

Teks: Maslizatul Ayu

Anak-anak, andai seawal usia diterapkan dengan ayat-ayat Allah, Insya Allah penerimaan untuk ilmu laduni lebih mudah selepasnya. Doa, usaha dan tawakal kerana setiap dari anak punyai penerimaan pembelajaran yang berbeza-beza. Akan tetapi, fitrah anak kecil suka bermain dan tidak suka duduk setempat amatlah mencabar. Bagaimana mahu didik anak mengaji macam ini, pucuk pangkal adalah dari diri kita sendiri.

Mendidik anak-anak dari 0-6 tahun ini perlukan kesabaran yang maksimum. Tambahan lagi, sebagai tenaga pengajar, kita perlu turunkan level kita dari dewasa kepada level kanak-kanak dan masuk ke dalam dunia mereka. Anak-anak mahu berlari, kita pun berlari. Anak-anak mahu melompat, kita pun melompat. Asalkan objektif belajar sambil bermain tercapai. Ketika usia begini, banyak perkara yang kita tidak akan dapat duga sekalipun, tetap istiqomah dalam mencapai objektif.

Panduan Mengajar.

1. Urus Emosi

Sebagai Umi dan juga tenaga pengajar anak-anak usia 0-3 tahun ini benar-benar menduga kesabaran. ketika anak-anak usia ini, daya fokus mereka adalah sekejap pada satu-satu perkara. Usah mimpi apa yang kita ajar hari ini anak-anak akan dapat ingat hari ini juga. Maka, saya perlu urus emosi dan berkata dalam diri bahawasanya kita sedang menabur benih, taburlah benih dan bajakan dengan baja yang baik supaya tuaian nya nanti tuaian yang terbaik, Insya Allah


2. Waktu yang terbaik

Pastikan semasa mahu mengajar mengaji, anak-anak dalam keadaan yang selesa. Anak-anak sudah diberi makan, sudah bersih dan mandi, tidak penat dan bukan waktu mereka tidur. Saya ambil pendekatan waktu yang terbaik adalah waktu dhuha, waktu selepas asar dan waktu selepas maghrib. Ada juga saya terlepas untuk mengajar, dalam seminggu memadai saya meletakkan target 3-5 hari untuk mengajar anak mengaji.

3. Pujian Melangit vs Marah

Anak-anak suka andai kita memuji akan kesungguhan mereka ikut apa yang kita ajar. Pujian melangit ini saya tumpu kepada usaha anak bukan anak itu sendiri. Teknik pujian atas usaha ini saya pernah terbaca dalam bacaan mendorong anak menggunakan gaya nabi. Anak yang dipuji usaha nya tidak akan mudah kecewa jika mereka kurang usaha, berbeza jika kita memuji anak itu sendiri yang mana akan mengganggu keyakinan mereka andai mereka berhadapan dengan kegagalan.

Semasa mengajar, umi akan bertukar menjadi singa andai anak-anak tidak ikut dan banyak main selain dari pelajaran mengaji ini. Maka saya akan tegur dan nasihat dengan penuh hikmah akan peri pentingnya mengaji ini.

4. Bahan Bantu Mengajar

Pendekatan yang saya guna bukan sekadar duduk mengaji menghadap buku sahaja, ada ketika saya akan menukar peranan anak pula sebagai guru dan saya sebagai murid. Bahan bantu mengajar perlu ada dalam setiap rancangan mengajar harian. Ada ketika melagukan, ada ketika belajar sambil lompat itik lompat bintang , ada masa menggunakan kad imbasan, alat ketuk dan teknik bercerita ikut kesesuaian pelajaran pada hari tersebut.

Belajar sambil bermain lebih mudah untuk diingati berbanding belajar duduk dan fokus tetapi fikiran melayang ke tempat lain. Anak kecil ini penuh dengan daya imaginasi dan kreatif, usah dibunuh daya kreatif mereka itu dengan menghadkan ikut kemahuan kita. Pelbagai kaedah dan teknik belajar mengaji di pasaran yang boleh digunakan, saya sekadar guna teknik al baghdadi dan iqra' dalam mendidik anak mengaji di rumah.

5. Istiqomah

Anak-anak lebih bersemangat apabila kita juga turut serta. Saya perlu istiqomah untuk mengajar anak-anak adalah dengan cara setiap kali ada masa sahaja anak-anak berada bersama, saya akan terus melagukan zikir atau surah-surah pendek. Semasa memandu, semasa tidurkan anak selalunya masa yang saya curi untuk mereka mengulang semula pelajaran yang telah pun dipelajari. Paling ketara saya dapat lihat hasil adalah ketika fatihah masuk usia dua tahun, beliau melagukan setiap zikir yang saya ulang setiap hari.

Paling saya suka untuk raikan anak dengan mengajar mereka adalah memperuntukkan selepas solat setiap lima waktu adalah waktu anak-anak akan mengaji. Masa yang diambil memadai kurang dari lima minit, selalunya lima saat sahaja yang bertahan. Anak-anak ketika usia ini mudah lari tumpuan, lima saat dapat memperkenalkan huruf-huruf al Quran pun sudah memadai. Saya dapat lihat, konsisten saya lakukan selepas solat, selepas itu anak-anak akan ambil sendiri buku yang mereka mahu baca dan tunggu saya selesai solat dan minta untuk dibacakan.

Seharian di rumah, saya sebolehnya akan tutup siaran televisyen dan buka surah-surah dan zikir-zikir sebagai halwa telinga anak-anak. Proses pengulangan berkali-kali ini adalah latih tubi pengukuhan buat anak-anak. Apabila masa bersama saya, saya akan manfaatkan sebaik mungkin. Apabila di luar, saya hanya mampu berdoa agar anak sentiasa dilindungi dari faktor luar yang memudaratkan.

6. Doa, Usaha dan Tawakal

Serah bulat-bulat kepada Allah atas setiap usaha kita ke atas anak-anak. Usah letak pengharapan, akan tetapi disiplinkan diri atas apa yang kita mahukan ke atas anak. Melentur buluh biarlah dari rebung, doa diiringi dengan tawakal tanpa henti. Man jadda wa jadda, semuanya atas izin Allah jua. Pandai mengaji pun dari Allah jua, kita doa supaya anak terang hati. Doa ibu ayah ketika anak usia masih kecil ini insya Allah mujarab.

Tips dan Cara Ajar Anak Mengaji Untuk Ibu Hamil

Teks : Maslizatul Ayu

Anak-anak kecil,  otak mereka ibarat span yang mampu menyerap apa sahaja yang dipelajari daripada persekitaran. Hatta dari alam rahim lagi anak-anak sudah pun terdedah dengan persekitaran selama 9 bulan 10 hari. Disebabkan ini lah ibu-ibu hamil amatlah disarankan untuk melihat, mendengar dan berkata yang baik-baik kerana bayi dalam kandungan juga turut merasai yang sama. Baik yang di asuh, maka baik lah hasil nya begitu juga sebaliknya.

"Tidak ada seorang bayi melainkan ia dilahirkan dalam keadaan fitrah. Kedua ibu bapa merekalah yang menjadikannya sebagai Yahudi, Nasrani atau Majusi"

Sabda baginda di atas sangat penting dalam menentukan perkembangan ke atas anak-anak yang boleh ibu dan bapa corakkan sedari kecil. Kajian sains mendapati kapasiti otak anak-anak apabila mencecah usia dua tahun iaitu 80% menyamai orang dewasa. Ini membawa maksud, sedari bayi lagi kita sebenarnya digalakkan mendidik anak-anak dengan pendidikan awal yang mahu kita terapkan buat mereka, kerana anak-anak mampu menyerap banyak maklumat. Rugi pula andai tidak dimanfaatkan.

Saya tersentak dan terpukul apabila membaca kata-kata Ibn Qayyim al-Jauziyyah ini; "Barangsiapa yang sengaja tidak mengajarkan apa yang bermanfaat kepada anaknya dan meninggalkannya begitu sahaja, bererti dia telah melakukan suatu kejahatan yang sangat besar. Kerosakan pada diri anak kebanyakannya datang dari ibu bapa yang meninggalkan mereka dan tidak mengajarkan kewajipan-kewajipan dalam agama serta sunnah-sunnah nya"

Asbab ini, saya rasa ibu bapa bertanggungjawab sepenuhnya atas anak sebagai amanah yang akan dipertanggungjawakan di akhirat nanti. Apa yang saya pelajari, saya amalkan sejak anak-anak dalam kandungan lagi. Rata-rata ibu bapa hari ini ingin anak-anak nya menghafal al Quran dari awal usia, bagi saya pula saya perkenalkan dahulu surah al Fatihah, zikir-zikir pendek dan barulah juzu amma. Sebelum terapkan buat anak-anak, saya perlu jadi contoh utama sebagai cerminan yang boleh anak-anak duplikasi.

Saya kongsikan tips ajar anak mengaji dari kecil yang saya konsisten buat sejak saya ketahui saya hamil. Suka untuk saya ingatkan, apa yang ibu dengar, lihat dan rasa, anak dalam kandungan juga turut mendengar, melihat, merasa sepertimana ibunya.

1. Niat

Niat adalah akar dalam setiap tindakan. Niatkan buat sesuatu itu kerana Allah. Sepanjang proses mendidik bayi dalam kandungan, saya akan niatkan lillahi taala dan pengharapan pada Allah semata-mata. Semua yang berlaku atas kehendak Nya, saya hanya berusaha dan tidak meletakkan apa-apa pengharapan kepada manusia. Niat sebegini mendidik saya agar tidak kecewa dan memaksa anak-anak. Saya jalankan tanggungjawab sebagaimana fitrah yang anak perlukan.

2. Bangun Tidur

Sambil usap perut, saya akan memberi salam pada bayi dan berbual. contoh ayat saya begini setiap pagi berbual dengan bayi saya, " Assalamualaikum anak umi, apa khabar anak umi pagi ini? Alhamdulillah, Allah izinkan kita bernafas lagi pagi ini. Mana anak umi ni, mari sini umi cari nadi anak umi ni." Usia kandungan 1-4 bulan, ibu-ibu mungkin belum dapat rasa kehadiran anak, tapi tetap teruskan kerana anak mendengar. Apabila usia kandungan 4-9 bulan, ketika ini kita akan dapat rasa denyutan nadi yang kuat, dapat rasa tendungan anak,pergerakan anak, ketika ini Masya Allah semakin kuat perasaan ibu ingin berbual-bual boleh ditingkatkan.

Ceritalah perkara yang baik pada bayi, kongsikan sesuatu yang beri manfaat berterusan. Bayi sedang belajar dari apa yang kita tunjukkan cuma bayi tiada depan mata sahaja. Semakin kerap kita berbual sambil mengusap perut, semakin tinggi bonding dan semakin kuat kita akan dapat respons anak mendengar dari hint 'tendangan anak'. Saya beri contoh, saya mengajar anak mengaji , selesai ayat pertama saya akan tanya anak dan usap perut, "Sayang umi, andai sayang dengar dan dapat apa yang umi ajarkan ini, respon dengan menendang sekali". Kali pertama mungkin kita tidak mendapat sebarang reaksi, kekerapan pengulangan setiap hari mengajar anak, InsyaAllah ibu akan rasa seronok sekali apabila anak respon yang beliau menerima.

Cuba lah ya!

3. Pasangkan zikir sepanjang masa di mana jua sejak anak dari dalam kandungan

Semasa saya hamil, setiap pagi dan petang saya akan pasangkan cd zikir terapi oleh Hafiz Hamidun. Kekerapan saya memasang cd ini setiap hari pergi dan pulang dari kerja dan cd ini akan dimainkan sehinggalah sampai destinasi yang dituju. Ayat-ayat Allah dari zikir ini berupaya mendidik diri tenang dalam apa jua situasi. lagipun zikir-zikir ini bagi saya adalah sesuatu yang ringan untuk otak menerima selepas penat dengan tanggungjawab harian.

Ketika berada di tempat kerja atau di rumah yang membataskan saya untuk zikirkan sendiri, saya akan menggunakan bantuan dari alat elektronik sebaik mungkin. Tanpa henti dan tanpa jemu, demi mendidik amanah dalam perut ini.

4. Baca dengan nada kuat sambil belai perut

Tips ini amatlah bagus diamalkan kerana sebagai ibu hamil, ingin mendidik dan mengajar anak walaupun anak masih dalam kandungan tersangatlah mudah tapi sukar untuk istiqomah.

Saya menetapkan untuk membaca al quran selepas solat, surah yang saya tetapkan untuk baca adalah jantung al Quran iaitu surah Yasin dan surah al Fatihah. Baca dengan nada kuat antara saya dan anak dalam kandungan sambil membelai perut. Setiap hari, konsisten tanpa henti saya usahakan. Ada ketika diluar kemampuan, saya akan pasangkan surah-surah dari telefon pintar.

Anak dalam kandungan sebenarnya kenal akan suara umi nya, secara tidak langsung saya mendidik anak agar kenal akan suara ini supaya talian antara umi dan anak kuat. Pertalian atau bonding ini perlu kerana terciptanya kasih dan sayang dari Ya Rahman dan Ya Rahim.

Rezeki saya semasa mengandungkan anak pertama dikelilingi dengan suasana al Quran, menjadikan saya sentiasa positif dan mendengar ayat-ayat al Quran sepanjang masa. Proses mengandung selama tempoh 9 bulan 10 hari tiada alahan yang teruk, dan mudah sahaja. Alhamdulillah, yakin akan Zat dari Ayat-ayat Allah. Kita juga boleh menentukan suasana yang bagaimana ingin kita tetapkan dalam kehidupan seharian kita. Berhenti kerja, saya mengandungkan anak kedua, saya teruskan juga sepertimana anak yang pertama.

Kajian mendapati, sel-sel otak bayi berhubung dengan pesat sekali, banyak yang kita ajar pada bayi, insyaAllah hasilnya kita akan dapat saksikan ketika anak usia dua tahun kelak.

5. Pengurusan Emosi

Ibu Hamil tidak boleh terlepas dari emosi yang tidak stabil. Saya pernah terbaca bahawasanya andai mahu anak yang senang diurus, ibu haruslah jaga emosi dan sentiasa amalkan teknik pernafasan yang betul. Terdapat banyak buku yang berkongsi tips bagaimana ibu hamil perlu belajar tenangkan diri melalui teknik pernafasan, teknik senaman, teknik visualisasi dan banyak lagi.

6.  Sebelum Tidur

Ketika ini umi dan ayah dalam keadaan mode untuk rehat selepas kerja seharian. Saya akan beri tanggungjawab kepada suami untuk bercerita, berbual sambil mengusap perut. Jangan terkejut, anak-anak akan respons pada suara yang dikenali melalui tendangan ya! Subhanallah, hebat ciptaan Allah. Sepertimana saya mahu ikatan saya dan bayi kuat, begitu juga saya mahu ikatan bayi dan ayah nya juga kuat.

Sebelum lelapkan mata, saya akan ambil peranan menzikirkan sendiri zikir fatimah, zikir hasbi rabbi apa jua zikir yang terlintas sambil membelai perut sehinggalah saya terlelap. Saya seolah-olah zikirkan anak supaya anak tidur bersama saya.

7. Ulang, ulang dan terus ulang tanpa jemu

Konsisten dalam apa jua pembelajaran yang ingin diterapkan buat anak sedari dalam kandungan. Kekerapan berbual, mengusap membelai perut, memasang alunan ayat-ayat al Quran dan zikrullah adalah langkah awal dalam mendidik anak dekat dengan al Quran, cinta akan ayat-ayat Allah.

Insya Allah, perkongsian selepas ini saya akan kongsikan Tips mengajar anak mengaji dari usia 0-2 tahun. Terima kasih sudi membaca, semoga memberi manfaat buat anda semua. Pesan seorang sahabat buat saya ..

" Kalau kita cintakan seseorang..
pasti kita ingin bertemu selalu.
Kalau kita cintakan Allah..bertemulah selalu dalam zikrullah,
bertemulah selalu didalam solat,bertemulah selalu di rumah Allah,
berpegang teguhlah kepada Al-Quran dan As Sunnah. "

Alhamdulillah a'la kulli hal

Cara Cepat Belajar Al Quran Untuk Dewasa, Remaja dan Kanak-Kanak, Teknik Al Baghdadi

Teks: Maslizatul Ayu

Ustaz tak tanya soalan pun! Terngiang-ngiang telinga ini mendengar tagline di radio ikim.fm setiap selasa jam 6:00 petang semasa menghadapi trafik sesak kota pulang ke rumah. Boleh percaya ke belajar mengaji ustaz tidak akan tanya soalan? Selalu nya, kelas mengaji ini lah yang asyik kena serang bertubi-tubi diminta mengaji. Ustaz mahu menilai sejauh mana kebolehan mengaji supaya dapat diperbaiki, tempelak hati ini.

Kebanyakan golongan dewasa yang kurang menyenangi dikhuatiri ditanya soalan, lagi-lagi yang baru mahu belajar mengenali huruf dan kurang keyakinan akan bacaan sendiri pastinya tidak gemar hadirkan diri. Bagi yang mampu, dapatlah jemput guru al Quran mengajar di rumah. Pada yang diluar kemampuan, hilang begitu sahaja lah niat untuk meningkatkan bacaan al Quran. Kini, tidak lagi dengan ada nya Teknik Al Baghdadi.

Era 80an, 90an masih lagi wujud kelas yang mana ustaz ustazah menerima bayaran seikhlas hati, kini jarang sekali. Mahu atau tidak, perlu juga asingkan wang andai tekad mahu belajar mengaji. Sepanjang pemerhatian saya, kelas Al Quran yang dijalankan oleh sesiapa jua, tidaklah membebankan waima masih lagi dalam kemampuan, InsyaAllah. Kita hanya perlu pandai mencari kelas ikut kemampuan ekonomi diri. 

Pucuk pangkal kemahuan diri, tepuk dada tanya selera. Bukankah belajar dan mengajarkan al Quran adalah sebaik-baik muslim, dan "bacalah Al Quran kerana dia akan datang pada hari kiamat sebagai juru syafaat bagi pembaca nya." (Riwayat Muslim). Rugi rasanya tidak berlumba-lumba mendapat kebaikan dari Al Quran itu sendiri. Kajian juga mendapati, rajin nya kita membaca Al Quran dapat mengurangkan faktor nyanyuk. Subhanallah, hebat kan!

Terdapat banyak teknik dan kaedah belajar mengaji di luar sana, Saya lebih tertarik untuk mengupas akan keistimewaan teknik ini kerana saya sendiri telah hadiri kelas asas tamhid, Kelas tajwid dan kelas talaqqi am nya. Teknik ini merujuk kepada modul tamhid menggunakan teknik SAS (Struktur, Analisis dan Sintesis) bagi pengukuhan bunyi dalam menguasai 336 bunyi dalam Al Quran.

Alat bantu belajar yang diberi nama 'alat ketuk' semasa belajar juga memainkan peranan penting dalam memberi keseronokan dalam pembelajaran. Tambahan lagi, terdapat juga kad imbasan dan set bermain sambil belajar. Keseronokan belajar sambil bermain mengaktifkan deria dengar, lihat, sentuh, tutur dan pergerakan secara tidak langsung menepati kecenderungan cara belajar yang berbeza bagi setiap pelajar.

Antara cara cepat belajar al Quran Teknik Al Baghdadi yang dapat saya simpulkan adalah suasana pembelajaran secara berkumpulan yang menyeronokkan. Jangan hairan, sedar tidak sedar  kelas selama dua jam macam tidak cukup. Tempoh masa selama tiga bulan sahaja belajar menggunakan modul tamhid yang ringkas terbukti berkesan dan sudah boleh mengaji Al Quran. Kunci nya adalah kepada pengulangan berkali-kali juga main peranan semasa pembelajaran yang membantu tingkatkan ingatan jangka panjang.

Semasa kelas, saya mendapati Teknik Al Baghdadi ini mempunyai pendekatan persaingan mengaji yang sangat sihat. Saya beri contoh ya, katakanlah dalam satu kelas mempunyai 30 orang pelajar dan dibahagikan kepada lima kumpulan. Dalam setiap kumpulan pelajar dimasukkan secara rawak dan kita tidak tahu pun siapa yang boleh mengaji dan siapa tidak kan. Ustaz di hadapan mainkan peranan minta pelajar buka buku tamhid al baghdadi berserta alat ketuk. 

Ustaz hanya mengajar teknik yang betul, apabila pelajar sudah dapat rentak pembelajaran akan jadi mudah sekali. Ustaz pun tidak perlu tanya soalan, kerjasama antara kumpulan diwujudkan apatah lagi wujudnya aktiviti seperti pertandingan. Cara belajar begini, pelajar yang mungkin lemah semakin teruja belajar dan sekadar ikut pelajar yang lain. Pelajar lemah semakin lama semakin serasi dan menguasai ilmu yang dipelajari.

Ditambah lagi dengan aktiviti kad imbasan dan 'set playtime' ini sebagai pengukuhan. Insya Allah, Teknik Al Baghdadi ini sesuai untuk semua golongan. Dari kanak-kanak, remaja hinggalah dewasa dapat mempelajari dengan gembira. 

Saya hanya berkongsi pendapat, yang baik ambil lah yang kurang semuanya dari saya sendiri. Moga ada manfaat dari perkongsian ini. Insya Allah.

Sumber Gambar : Google Imej

Fatihah Belajar Mengaji

Teks : Maslizatul Ayu

Fatihah Maisarah adalah anak pertama yang banyak saya terapkan pendidikan al Quran Teknik Al Baghdadi seawal usia beliau. Pada mulanya, saya hanya perdengarkan bacaan dan kerap bawa beliau join setiap kursus pendidikan awal kanak-kanak. Selepas melahirkan Aina, semangat saya lebih membara untuk mendidik mereka bersama-sama. 0-2 tahun pertama saya beri anak-anak serap sahaja, dan banyakkan soal jawab. Walaupun ketika usia ini, Otak anak-anak masya Allah hebat!

Hasil dari usaha saya, dapat lihat dari kepetahan fatihah maisarah sendiri dapat gabungkan setiap yang dipelajari dengan mudah dan pantas sekali. Saya perlu lebih kreatif, kerana anak-anak di usia begini aktif bermain, maka saya selitkan juga pembelajaran. 

Rindu nak mengajar👩🏼‍🏫

Mahu cari kawan-kawan baya fatihah la, baru lah bersemangat anak ini nak mengaji. Umi rindu teknik al baghdadi ini, umi rindu berdiri sebagai perunding nya♥️

Pabila rindu bertamu,
Lagi-lagi rindu dengan bacaan anak-anak murid satu ketika dahulu,
Umi apply buat anak-anak umi pula😇

No high expectations buat anak-anak. Belajar dengan relaks, less than 5 seconds.

sumber gambar: Maslizatul Ayu

setiap bulan saya tetapkan target dan konsisten. mudah-mudahan anak-anak dapat manfaat daripada nya. Insya Allah.

Rutin konsisten selama 2 bulan
Masa : 10 min

Modul Teknik Al Baghdadi
Flashcard Al Baghdadi
CD 336 Teknik Al Baghdadi

Alhamdulillah, Permudahkanlah Ya Allah.

https://www.facebook.com/nmayu/videos/10209582148287183/

Video ini diambil ketika saya bawa fatihah maisarah merai pembukaan pusat pembelajaran Al Baghdadi Puncak Perdana. 

https://www.facebook.com/nmayu/videos/10215030934183425/

video ini semasa Fatihah Maisarah belajar Tamhid Al Baghdadi, Pelajaran 1

Stimulasi Al Quran sejak dari Alam Rahim

Teks: Maslizatul Ayu

Pengalaman menyandang jawatan Pengurus Program bagi Modul Rangsangan Pendidikan Al Quran sejak dari dalam kandungan menggunakan Teknik Al Baghdadi ini lah banyak membuka mata dan minda saya akan betapa pentingnya menjaga keperibadian, tutur kata, pemakanan ketika hamil. Semasa menyandang jawatan ini, program ini baru sahaja diperkenalkan oleh syarikat Al Baghdadi Group Sdn Bhd. Sekitar tahun 2013, saya belum lagi berkahwin. Maka, penghayatan akan intipati program ini sedikit kurang.

masuk sahaja tahunn 2014, saya mendirikan rumahtangga dan direzekikan bunting pelamin, ketika ini lah titik mula akan penyerapan yang terbaik buat diri dan amalkan apa yang telah dikongsikan kepada masyarakat. Sepanjang kehamilan saya ketika itu, amatlah penting bagi ibu-ibu hamil merangsang anak dalam kandungan dari awal dengan rangsangan ayat-ayat al-Quran sama ada ibu itu sendiri membacakan sambil lembut usapan diperut atau perdengarkan buat anak menggunakan headphone ataupun cakera padat. 

Kajian mendapati bonding antara ibu dan anak dalam kandungan haruslah kuat supaya anak merasa selamat. Setiap dari ibu hamil juga haruslah belajar teknik pernafasan yang betul. teknik visualisasi dan emosi juga perlu dijaga agar ibu senantiasa dalam keadaan tenang, positif dan ceria. Seperti kata mentor saya, apa sahaja yang ibu hamil dengar, lihat dan rasa, anak dalam kandungan juga turut merasai yang sama. Dalam Islam juga banyak memberi saranan buat ibu hamil jaga perlakuan dan tuturkata harian.

Cara meningkatkan hormon bonding antara ibu dan anak dalam kandungan ialah dengan kerap membelai, mengusap perut dan pada masa yang sama berbual dengan anak akan apa jua yang baik mahu disembangkan.  Otak anak dalam kandungan Subhanallah mempunyai kapasiti yang tidak terjangkau. Melihat gambar ibu hamil ini, teringat akan perjuangan menyebarluaskan pendidikan al Quran bersama tim Al Baghdadi Group Sdn Bhd seluruh negeri.

sumber gambar: google imej

Disebabkan ilmu ini, diri ini mengambil langkah untuk elakkan diri dari segala bentuk perkara yang boleh membuatkan diri dan anak dalam kandungan stress. Maka, segala jenis bisnes yang dipelopori dihentikan buat seketika, memberi laluan kepada persediaan mental, fizikal dan juga emosi. Pengalaman mengandungkan anak pertama, memberi satu rasa yang terlalu indah. Ketika mengandung juga lah baru dapat memahamkan pengusaha-pengusaha yang membuka pusat tuisyen ibu hamil al baghdadi akan modul yang diterbitkan sendiri oleh Al Baghdadi Group Sdn Bhd.

Saya yang berperanan sebagai pruf dan editor buku khas merangsang pendidikan al quran teknik al baghdadi untuk ibu hamil ini juga teruja untuk belajar demi anak dalam kandungan. sudah punya ilmu, akan tetapi tidak ambil manfaat daripada nya, rugi kan! Subhaanallah, kesan nya amat luar biasa. Terutama sekali emosi saya sangat tenang dan enjoy dalam dunia kehamilan. 'Morning sickness' juga hampir tiada. Semuanya asbab dari ayat-ayat Allah jua, Alhamdulillah.

sumber buku: Maslizatul Ayu

Sungguhpun tidak menyandang jawatan pengurus program ini lagi, saya tetap meneruskan stimulasi al Quran untuk anak yang kedua saya. Seronok sekali mengambil syafaat dari ayat-ayat Allah ini.Alhamdulillah.

Maka, nikmat Allah yang mana lagi mahu di dustakan? Mahu apa lagi, mahu kejar apa lagi? Seperti kata seorang kenalan, semakin dikejar dunia, semakin lari laju ia dari kita. Maka seiringkanlah pencarian dunia dan akhirat juga. 

insya Allah, nanti saya kongsikan lebih mendalam tentang ini dengan anda ya.